Футболки - футболка"Олег заряжен на победу"

здесь много хороших и страстный разговор происходит в эти дни, с хорошим и страстных людей о том, как государственные школы должны быть преобразованы и реформированы. Вопросы методики оценки, школы, структуры, выбор, технологии 21-го века обучения занимают значительную часть ландшафта как в традиционном, так и социальной mediaspheres. Я учусь, однако, что большинство из нас будет признать, что существует несколько слонов в комнате, когда говорим об общественном школьного образования, и то, что должно случиться, если он будет продолжать совершенствоваться. Это вещи, которые мы знаем, там есть, что должны быть решены, но что мы имеем некоторое нежелание вокруг обсуждать в открытую. Мы можем признать их за кружкой пива с друзьями и коллегами, и мы можем шепот о них в залах, но они не часто становятся частью нашего более публичной беседы. Я узнаю, что для того, чтобы двигаться вперед в любом плодотворным образом, эти слоны и проблем, которые они сидите, должны быть признаны. Мы должны признать, что они там (!), что они большие, и что они не денется в ближайшее время. В противном случае, мы собираемся, чтобы держать натыкаясь на них и, если мы не будем осторожны, они могут начать размножаться! Так, в текущем разговоры об изменения в образовании, в каком бы направлении вы можете пожелать, чтобы изменить пойти какие слоны в комнате? У меня есть несколько, что я умираю от желания поговорить об этом. Конечно, некоторые из них могут быть местные породы, но это нормально. Вы можете по-прежнему признают их в своем собственном контексте. Стивен Харли список Учебных Слонов (по крайней мере те, что я вижу) В размытости вокруг явно заявленная цель школы Структура учебного года. Роль университет педагогического образования Влияние контрактных требований на дух соборности (напр. - планирование/prep требованиям времени, явка на собраниях сотрудников...некоторые другие местные примеры) Что значит быть квалифицированный преподаватель Обеспечение качества работы педагогов в организации Включенность в классе Поступления от других, не в комментариях ниже Коммерциализация общественного ed. через корпораций представляя неоднозначных понятий 21C навыки (@philmcrae) Текущая система Ed ПРОИЗВОДСТВО модели и не удовлетворить потребности ВСЕХ детей (@roncanuel) Потребности взрослых, стоящая перед потребности детей (@roncanuel) Выбор школы (@educhatter) Мера успеха (@thought_weavers) Правда интеграции всех студентов (@MissShuganah) Недвижимое способов мышления о студентах и сооружений (@tk1ng) Сверху-вниз, снизу вверх vs. лидерства (@neillangevin) Стоимость и время, затраченное на монолитные, провинциально утвержденных оценок (@Wielinga1 @bachtrac) Складирование студентов (@algotruneman) Определение обучения (@willrich45) Домашнее задание, что не имеет смысла (@martylstevens) Несколько систем открытого образования (@GaryZalepa) Таковы некоторые из вопросов, которые иногда поднимались, но вскоре попасть на задний план по ряду причин. Иногда они выглядят большими, чтобы снасти; иногда они могут казаться небольшими, чтобы иметь какое-либо значение. Другие времена, страх последствий может помешать им быть повышен или обсуждать открыто и честно некоторыми. Некоторые из них являются сексуальнее, чем другие. Я действительно верю, однако, что если мы дойдем до действительно важных работ мобилизации и реализации идеи по поводу изменений, которые мы любим "говорить” о, тогда слоны в различных помещениях, должны быть решены. Итак, какие бывают слоны, что вы видите? Какие вещи, которые вы найдете людей (включая себя), неохотно говорят о? То, что один слон, что вы хотели бы поговорить о более открыто и честно? Изменения в образовании...пришел на сафари со мной!