Футболки - Футболка"Я люблю Женю"

7-Что такое климат? Каковы две основные черты климата? 8-Какие факторы влияют на климат Антарктиды? 9. Какой из двух антарктических климате бы вы хотели жить? Объясните, в каких условиях, что бы вы хотите, чтобы жить там. Объясните, какого рода развлечений на открытом воздухе вы могли бы сделать в этом климате. ПРИЛОЖЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Выберите один или более из следующих видов деятельности, чтобы предоставить студентам практика применения новых знаний. 1-Погода Экспедиции В такой работы учащиеся посмотри на погоду, что экспедиция встретите, как они путешествуют по Антарктиде. Они также будут оценивать какие типы погоды может вмешиваться в деятельность экспедиции. 2-Климат операции сравнения В такой работы учащиеся участка графиков температуры и осадков для трех разных местах. Они будут затем определять факторы, которые ответственность за эти климате. Затем они могут выбрать идеальный климат и что они будут делать, для занятости и отдыха в этой среде. Они будут затем сравнить их идеальный климат, климат Антарктиды. 3-Антарктида Путешествие Брошюра Работая в группах по два, студенты будут разработать туристические брошюры, которые могли бы быть дано туристов в Антарктиду. Включенные в брошюру будет информация о сезонных погодных вместе с Рекомендуемая одежда и перечень возможных мероприятий, призванных побудить путешественник, чтобы сделать поездку в Антарктида. АКТИВНОСТЬ ПРИЛОЖЕНИЯ #1: ПОГОДА ЭКСПЕДИЦИИ ЦЕЛЬ: В том, чтобы студенты увидеть, какой тип погоды Экспедиции, встречая и увидеть то, что влияет погода оказывает на деятельность и прогресс Экспедиции. ФОН: Члены команды Транс-Антарктида Экспедиции сталкиваются некоторые в самых суровых погодных из известных на Земле. Очень низкие температуры, сильный ветры, и метель сделать свежем воздухе очень сложно. Погода является главным фактором, определяющим, будет ли или не поход может завершиться. ПРОЦЕДУРА: 1-у Каждой команды (2 человека), необходимо выбрать одну неделю Экспедиции на работу с. 2-с Помощью команды бюллетени от ОБУЧЕНИЯ ССЫЛКУ, каждая группа должна заполнить таблицы данных для их неделю Экспедиции. 3-После того, как Таблица будет завершена, команда должна написать реферат недели. Резюме должно включать в себя следующее: -Диапазон температур за неделю -Средняя температура недели. -Диапазон скорости ветра за неделю. -Средняя скорость ветра за неделю. -Других погодных условий, возникающих в течение недели. -Расстояние, пройденное в течение недели. -Любые другие трудности, вызванные погодой в течение недели. -Общее заявление, в котором объясняется, как погода, пострадавших прогресса команды или деятельности. 4-члены Команды должны делиться своим резюме с другими в одном из следующих способов. -Встретить в небольших группах по 8-10 доля сводок. -Поделитесь резюме в устной форме перед всем классом. 5-класса могут собраться вместе, чтобы обсудить следующие вопросы: -Каковы общие погодные условия, с которыми сталкиваются команды, путешествия по Антарктиде? -Не погода улучшить как они получили дальше в своей поездки? -Как меняется погода, что они столкнулись сравнить с погодой , с которой мы столкнулись в это же время? -Как вы думаете, что вам удалось выжить в погоды Антарктиды?